الرئيسية المنتدى عن الموقع الاستشارات الأخبـــار المقـــالات ألبوم الصور ألبوم الفيديو للإعلان بالموقع اتصل بنا
عروض الجمعة السوداء (الكاتـب : بنت مكه للإعلانات - المشاهدات : 5 )           »          شركة ركن الادهم كشف تسربات المياه 0502400989 (الكاتـب : بنت مكه للإعلانات - المشاهدات : 11 )           »          فرصه استثمارية بموقع ممتاز للبيع عمارة (الكاتـب : مسوق متاجر - المشاهدات : 14 )           »          تنفيذ جميع الشلالات والنوافير مجالس تراثية (الكاتـب : مسوق متاجر - المشاهدات : 10 )           »          شركة ركن المثالية للخدمات المنزلية (الكاتـب : محمد فوكس - المشاهدات : 15 )           »          شركة الغاز للخدمات المنزلية (الكاتـب : محمد فوكس - المشاهدات : 19 )           »          مركز آلملكة للإشرآف آلتربوي والتدريب (الكاتـب : مسوق متاجر - المشاهدات : 8 )           »          شركة فارس الخليج للخدمات المنزلية (الكاتـب : محمد فوكس - المشاهدات : 10 )           »          شركة الحورس للخدمات المنزلية (الكاتـب : محمد فوكس - المشاهدات : 25 )           »          المنحة الشامله لإعداد المـــدرب الـــتربوى (الكاتـب : بنت مكه للإعلانات - المشاهدات : 13 )


أطـــفـــال الــقــوقـــعــــة
العودة   ملتقى أطفال القوقعة > منتديات زراعة القوقعة > منتدى التدخل المبكر
 

إضافة رد
 
Bookmark and Share أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 09-02-2011, 10:48 AM   المشاركة رقم: 1
المعلومات
الكاتب:
بحر المشاعر
اللقب:
الصورة الرمزية
 
الصورة الرمزية بحر المشاعر

البيانات
التسجيل: Jul 2011
العضوية: 23
الدولة: في بلاد اسأل الله ان يعم عليها نعمة الأمن والأمان
المشاركات: 294
بمعدل : 0.13 يوميا

التوقيت

الإتصالات
الحالة:
بحر المشاعر غير متواجد حالياً
وسائل الإتصال:

المنتدى : منتدى التدخل المبكر
افتراضي مبررات التدخل المبكر

بسم الله الرحمن الرحيم



يوجد العديد من المبررات التي تدعو إلى ضرورة تقديم برامج التدخل المبكر لمساعدة الأطفال المعاقين أو في خطر على النمو بطريقة أقرب ما تكون إلى العادية بالرغم من القيود المفروضة عليهم . وهذه المبررات ليست نابعة من مصادر عاطفية تجاه هؤلاء الأطفال ، كالعطف أو الشفقة أو حتى الحب ، ولكنها تعتمد على نظريات النمو الإنساني التي تحدد العوامل التي تيسر أو تعوق نمو الأطفال ، وعلى البحوث الميدانية في مجالات مختلفة ، مثل خصائص هؤلاء الأطفال ، وتأثير الحرمان المبكر من الاستثارة ، أو الفوائد المباشرة لبرامج التدخل المبكر على الطفل والأسرة والمجتمع ، وغير ذلك من بحوث تؤكد أهمية السنوات الأولى من العمر . ونظراً لتعدد هذه المبررات فسيتم استعراض أهم ثمانية منها كما وردت في التراث المنشور (Hanson & Lynch , 1995 , & Peterson , 1987) .
1] التعلم المبكر أساس التعلم اللاحق تؤكد معظم نظريات النمو على العلاقة الوثيقة بين السنوات الأولى والنمو والتعلم اللاحق . فالوقت الذي يمر بين ميلاد الطفل والتحاقه بالمدرسة له دلالة خاصة في متصل النمو الإنساني حيث تتشكل أنماط التعلم والسلوك الأساسية التي تضع الأساس لكل مجالات النمو اللاحق . عندما لا يكتسب الطفل تماماً العادات والمهارات والأبنية المعرفية التي تعتبر متطلبات سابقة للتعلم الجديد ، فإن هذا التعلم سيتأخر ويكون غير فعال وغير كامل ، وفي بعض الحالات يستحيل تحقيقه . أن التعلم ينبني على التعلم ، ومن ثم فإن الضعف في أي مرحلة يؤدي إلى ضعف أكبر في المراحل التالية ، أي أن الآثار السلبية تصبح تراكمية. فإذا تأخر الطفل بدرجة دالة على أقرانه في بعض مجالات النمو ، فمعنى ذلك أنه لكي يلتحق في مرحلة تالية يجب تسريع التعلم بسرعة أعلى من السرعة العادية ، أي من خلال البدء فورا في برنامج للتدخل المبكر .
2] مفهوم الفترات الحرجة : تشير نتائج الدراسات إلى وجود فترات حرجة أو حساسة للتعلم ، وتعتبر السنوات الأولى أهم مرحلة توجد بها الفترات الحرجة . والفترة الحرجة هي الوقت الذي يجب أن تقدم فيه مثيرات معينة أو تحدث خبرات خاصة لكي يظهر نمط معين من الاستجابات . وأثناء هذا الوقت يكون الطفل أكثر قابلية واستجابية لخبرات التعلم ، وتكون المثيرات البيئية أكثر قوة في استدعاء استجابات معينة أو في إنتاج أنماط تعلم معينة، وبالتالي يحدث التعلم بشكل أكثر سرعة وسهولة .
وفي ضوء مفهوم الفترات الحرجة فإن غياب الخبرات أو الاستثارة المناسبة خلال فترات النمو المهمة ، بغض النظر عن أسباب ذلك ، سيؤدي إلى فشل الطفل في تعلم الاستجابة واحتمال خسارة القدرة على اكتسابها فيما بعد ، أو التأخر في اكتساب الاستجابة في وقت تال ، حيث قد تكون المهارة من الممكن اكتسابها ولكن بكفاية وتلقائية أقل . وبالرغم من أن التعلم قد يمكن حدوثه بعد الفترة الحرجة المناسبة لاكتساب المهارات المقصودة ، إلا أن الاستثارة المطلوبة لتحقيق نفس الإنجاز يجب أن تكون أكثر عمقاً وأطول زمنا . السؤال الذي يطرح نفسه هنا هو : ما هي احتمالات أن تقدم البيئة العادية مثل هذه النوعية من الاستثارة لطفل يبدو كبيرا على هذه المهارة أو الاستجابة ؟
طالما أن الفترة الحرجة مرت دون تحقيق التعلم المنشود ، فإن ذلك يدل على عدم ملائمة أو عدم كفاية المثيرات البيئية المتوفرة للطفل . بعبارة أخرى فإن اكتساب الطفل وإتقانه للمهارات النمائية اللازمة لن يحدث دون برنامج إثرائي خاص يتوفر من خلال التدخل المبكر .
3] مرونة الذكاء والسمات الإنسانية الأخرى : إن الذكاء وباقي الإمكانات الإنسانية الأخرى ليست ثابتة عند الميلاد ، ولكنها تتشكل إلى حد كبير بالمؤثرات البيئية ومن خلال عملية التعلم . فالعوامل البيئية هي قوى فاعلة في تشكيل طبيعة كل إنسان ، وهي تضم الرعاية الجسمية والتغذية ، أساليب تربية الطفل ، نوعية وكمية الاستثارة الموجودة ، المناخ الانفعالي في المنزل ، الفرص التربوية المتاحة لتعلم الطفل . وإذا كان هناك من يؤمن أن الذكاء غير قابل للتغيير ، وإن السمات الإنسانية ثابتة للأبد منذ الميلاد ، فإن كان جهود التدخل المبكر تصبح غير ذات جدوى. ولكن لحسن الحظ يوجد المئات من الدراسات الميدانية التتبعية حول الذكاء أساسا وسمات أخرى ترجح حدوث التغير ، سواء بالزيادة أو النقصان ، نتيجة لعوامل بيئية . من أهم هذه العوامل فيما يتعلق بالذكاء على سبيل المثال : مستوى تعليم الوالدين ، ومدى تشجيع التحصيل الدراسي ، توفير الخبرات التربوية داخل المنزل وخارجه ، البيئة المعرفية في الأسرة . إلى جانب ذلك توجد أيضاً تلك الدراسات التجريبية التي قامت بنقل بعض الأطفال من البيئة الأسرية المحرومة ثقافياً ووضعهم في بيئة توفر الاستثارة الكافية ، أو تحسين الظروف البيئية من خلال برامج تربوية . نتائج هذه الدراسات التجريبية بشكل عام ترجح إمكانية تغير ذكاء الطفل إلى الأفضل نتيجة للمتغيرات التجريبية المستخدمة .
4] تأثير الظروف المعوقة أو الخطرة على الطفل : إن الظروف المعوقة أو الخطرة المؤثرة على الطفل الصغير يمكن أن تعوق النمو والتعلم إلى الدرجة التي قد يصبح فيها العجز الأصلي أكثر شدة ، أو قد تظهر لدى الطفل إعاقات ثانوية . فالعجز يمكن أن يعرقل عمليات التعلم العادية عن طريق إعاقة بعض الأساليب المألوفة للتفاعل مع البيئة . وإذا تركنا الأمر للفرص التربوية العادية المتاحة للأطفال غير المعاقين ، فإن الأطفال المعاقين يزيد احتمال أن يكون تعلمهم أقل كفاية من أقرانهم . وإذا كان عليهم الاشتراك في خبرات الحياة والاستفادة منها من أجل اكتساب المهارات الأساسية ، فإن ذلك يتطلب بالضرورة بعض أشكال التدخل والمساعدة الخاصة .
أما بالنسبة للأطفال ذوي الإعاقة المحددة التي تم تشخصيها فإن العجز واضح وظاهر ( مثل الشلل الدماغي أو الإعاقة البصرية ) ، وبعض آثار هذه الظروف المعوقة لا يمكن تجنبها ، مثل الإعاقة السمعية التي تقلل قدرة الطفل على التعلم من خلال الأسلوب السمعي . هذه الإعاقات المكتشفة تخلق حاجة ملحة وعاجلة للتدخل المبكر حيث أن تأثيراتها على السلوك والتعلم تكون واضحة ويمكن ملاحظتها .
أما بالنسبة للأطفال الذين ينشأون تحت ظروف بيولوجي و/ أو بيئي يخشى عليهم من الوقوع في إعاقة مستقبلية ، أو أنهم سيواجهون مشكلات في النمو عندما يكبرون ، فإنه لا يجوز الانتظار حتى يكبر هؤلاء الأطفال لنرى ما سوف يحدث ثم نتدخل إذا لزم الأمر . المشكلة هنا أن القصور البسيط في النمو قد يتراكم ويتحول إلى إعاقة ، وعندما تصبح مشكلات الطفل حادة ويمكن تشخيصها وتسميتها فإن الطفل يكون قد عاني فعلاً من آثارها السلبية. السؤال هنا : هل نستطيع المخاطرة بترك نمو الطفل تحت ظروف خطرة لنرى ما إذا كانت ستظهر مشكلة خطيرة ، أم يجب علينا التدخل مبكرا لمنع حدوث ذلك قدر الإمكان ؟
5] تأثير البيئة والخبرات الأولية على النمو : إن نوعية بيئة الطفل ونوعية خبراته الأولية لهما تأثير كبير على النمو والتعلم ، وعلى قدرة الطفل على تحقيق واستغلال كل إمكانات وقدراته . تتحدد نوعية البيئة والخبرات بمدى توافر الاستثارة المتنوعة والمواقف المتجددة ، وهي عامل يحتل أهمية خاصة لدى الأطفال المعاقين ، لأنها تساعد في تحديد إلى أي مدى سيتحول العجز إلى إعاقة ، وإلى أي مدى سيعطل عمليات النمو العادي ، وإلى أي مدى يستطيع هؤلاء الأطفال الحصول على وسائل للقيام بالأنشطة التعليمية التي تتوافر عادة لأقرانهم العاديين .
تشير الدراسات أن البيئة الأفضل للطفل هي التي توفر له :
أ ] ثلاثة أنواع من الاستثارة الحسية والوجدانية والاجتماعية ، (ب) استثارة تدعم وتطور النمو اللفظي ، (هـ) تشجيعاً لمهارة حل المشكلات والقدرة على الاستكشاف ، (د) آثار ونتائج إيجابية لما يقوم به من استدلال لفظي (Peterson . 1987) . كذلك كشفت نتائج العديد من الدراسات أن البيئات العقيمة والمحرومة تؤدي إلى سلوكيات شاذة وتأخر في النمو بين أطفالها ، وإذا حدث انتقال لهؤلاء الأطفال إلى بيئة تتوافر فيها الاستثارة المبكرة والعميقة فإن ذلك يمكن أن يغير أنماط السلوك الشاذ . ومن أشهر تلك الدراسات سلسلة دراسات سبيتز (Spitz) وجولدفارب ( Goldfard) في الأربعينات والخمسينات من هذا القرن والتي أجريت على الأطفال الرضع الذين تربوا في مؤسسات إيوائية .
6] نتائج التدخل المبكر : تستطيع برامج التدخل المبكر أن تحدث فرقا دالا في التطور النمائي للأطفال الصغار ، وهي تفعل ذلك بدرجة أسرع من جهود العلاج المتأخر الذي يبدأ مع التحاق الطفل بالمدرسة . كما أنها تقلل من احتمالات ظهور إعاقات ثانوية عند الطفل ، وأن تزيد من فرص اكتساب المهارات النمائية التي تتأخر أو لا يتعلمها الطفل .
توجد مجموعة من البحوث التقييمية حول الآثار بعيدة المدى لبرامج التدخل المبكر ، وهي تنقسم إلى ثلاثة أنواع ، وهي : (أ) البحوث التاريخية المبكرة التي تم فيها تحويل أطفال متخلفين عقليا أو متأخرين نمائياً من بيئتهم المحرومة إلى بيئة أكثر استثارة ، أو تم تقديم أشكال إضافية من الاستثارة في بيئتهم الطبيعية ، (ب) بحوث حول برامج التعليم المبكر للإثراء أو برامج للتدخل العلاجي مع أطفال من اسر ذات دخل منخفض أو يعيشون في بيئات غير ملاءمة ، (ج) دراسات تقييمية مباشرة لنتائج برامج التدخل المبكر للأطفال المعاقين .
7] احتياجات خاصة لأسرة الطفل المعاق : تتساوى أهمية التدخل المبكر للطفل المعاق مع أهميته للآباء وكل أعضاء الأسرة . لأن العلاقة بين سلوك الطفل الصغير وسلوك آبائه هي علاقة دائرية . فعندما يصبح الطفل عبئا ، وفي المقابل عندما تكون الأم / الأب أكثر استجابية وأكثر مهارة كمعلم ومربي ، يزداد احتمال اكتساب الطفل للمهارات النمائية والتكيفية ، إن لدى آباء الأطفال المعاقين العديد من الاحتياجات الخاصة التي يمكن لبرامج التدخل المبكر تلبيتها ، ومنها : (أ) تقديم دعم للآباء خلال الفترة التي تكون مشاعرهم ومداعاتهم حول عجز الطفل في أقصى درجاتها . فأثناء هذه المرحلة الأولية تتشكل اتجاهاتهم والأنماط الجديدة للتفاعل مع الطفل . (ب)مساعدة الآباء في اكتساب المهارات اللازمة للتعامل مع الاحتياجات العادية المتوقعة لطفلهم المعاق . فالآباء قد لا يستطيعون القيام بشكل مناسب بوظيفة تربية الطفل بسبب الجهل ، أو لوقوعهم تحت ضغوط كبيرة نتيجة الأعباء الكثيرة التي تتطلبها تربية الطفل المعاق ، أو لافتقارهم نظم الدعم والمساعدة الضرورية .
8] الفوائد الاقتصادية - الاجتماعية للتدخل المبكر : درهم وقاية خير من قنطار علاج ، حكمة قديمة ثبت صحتها على مر التاريخ . وإذا كان التدخل المبكر يمكن أن يقلل أعداد الأطفال الذين يحتاجون إلى خدمات التربية الخاصة في المدارس ، أو يقلل كثافة هذه الخدمات ، وإذا كان اتخاذ الإجراءات الوقائية يمكن أن يقلل عدد الأشخاص الذين يحتاجون لرعاية كاملة في مؤسسات الإيواء نتيجة تقليل درجة اعتمادهم على الآخرين ، إذا كان ذلك صحيحاً فإن التدخل المبكر يستطيع إذن توفير مبالغ طائلة يمكن استخدامها لتقديم المزيد من خدمات التربية الخاصة إلى المزيد من الأشخاص في المجتمع .
ولقد قامت وود Wood ( In : Peterson , 1987 ) بتحليل الفوائد الاقتصادية للتدخل المبكر في عدد من الدراسات التقييمية . قامت بحساب مجموع تكاليف التربية الخاصة حتى وصول الطفل إلى عمر 18 سنة وقارنت بين هذه التكاليف في حال بدء خدمات التربية الخاصة عند الميلاد ، وفي عمر سنتين ، وفي عمر ست سنوات . اتضح أن وسيط التكلفة السنوية 2021 دولارا إذا بدأت الخدمات منذ الميلاد ، و2310 دولارا إذا بدأت في عمر سنتين ، و4445 دولارا إذا بدأت في المدرسة . ومن ثم يبلغ مجموع الخدمات في عمر 6 سنوات تصل إلى 46.816 دولارا إذا كان التلميذ يعود أحياناً إلى الفصل ، أو 53.340 دولارا إذا ظل في فصل خاص حتى عمر 18سنة . أي أن خدمات التدخل المبكر يمكنها توفير حوالي 16.00 دولارا لكل تلميذ معاق طوال سنواته الدراسة .

م.ن












عرض البوم صور بحر المشاعر رد مع اقتباس
قديم 09-03-2011, 12:49 AM   المشاركة رقم: 2
المعلومات
الكاتب:
سمعية
اللقب:
الصورة الرمزية
 
الصورة الرمزية سمعية

البيانات
التسجيل: May 2011
العضوية: 5
الدولة: جدة
المشاركات: 378
بمعدل : 0.16 يوميا

التوقيت

الإتصالات
الحالة:
سمعية غير متواجد حالياً
وسائل الإتصال:

كاتب الموضوع : بحر المشاعر المنتدى : منتدى التدخل المبكر
افتراضي

مواضيع رائعة ونقل تشكرين عليه .

فجزاك الله خير












توقيع : سمعية

عرض البوم صور سمعية رد مع اقتباس
قديم 09-04-2011, 01:57 AM   المشاركة رقم: 3
المعلومات
الكاتب:
ابوتركي البلوي
اللقب:

البيانات
التسجيل: Jun 2011
العضوية: 7
المشاركات: 467
بمعدل : 0.20 يوميا

التوقيت

الإتصالات
الحالة:
ابوتركي البلوي غير متواجد حالياً
وسائل الإتصال:

كاتب الموضوع : بحر المشاعر المنتدى : منتدى التدخل المبكر
افتراضي

اشكر لك تفاعلك الدائم في المنتدى وفقك الله












توقيع : ابوتركي البلوي

عرض البوم صور ابوتركي البلوي رد مع اقتباس
قديم 12-02-2015, 08:06 PM   المشاركة رقم: 4
المعلومات
الكاتب:
جمان
اللقب:

البيانات
التسجيل: Dec 2015
العضوية: 494
الدولة: مصر
المشاركات: 1
بمعدل : 0.00 يوميا

التوقيت

الإتصالات
الحالة:
جمان غير متواجد حالياً
وسائل الإتصال:

كاتب الموضوع : بحر المشاعر المنتدى : منتدى التدخل المبكر
افتراضي

جزاك الله خيرا












عرض البوم صور جمان رد مع اقتباس
قديم 03-28-2016, 11:55 AM   المشاركة رقم: 5
المعلومات
الكاتب:
تقى بكر
اللقب:
موقوف

البيانات
التسجيل: Jan 2016
العضوية: 518
المشاركات: 211
بمعدل : 0.31 يوميا

التوقيت

الإتصالات
الحالة:
تقى بكر غير متواجد حالياً
وسائل الإتصال:

كاتب الموضوع : بحر المشاعر المنتدى : منتدى التدخل المبكر
افتراضي

الوصول للقمه حلم كل اصحاب الشركات التجارة وزيادة نسبة المبيعات والارباح ومن هنا ندعوكم للتواصل مع شركة سوقنى المصرية التى تقدم المزيد من عروضها المختلفة لقيان ب تسويق الكترونى معتمد يقوم على المزيد من الخدمات المستحقة فى جوجل وباقىة مواقع التواصل الاجتماعى ومن خلال افضل المسوقين المدربين على اعلى مستوى نحقق لكم جميع الاهداف التى تخططون اليها وترمون لتحقيقها فى اقل وقت ممكن وتطوير مواقع ومع امكانية تصميمها من البداية للمزيد من المعلومات تابعونا عبر موقع سوقنى الالكترونى



002_01008745590

للتواصل معنا عبر فيس بوك
https://www.facebook.com/Swaqny1/
للتواصل معنا عبر تويتر
https://twitter.com/Swaqny












عرض البوم صور تقى بكر رد مع اقتباس
قديم 04-24-2016, 12:26 AM   المشاركة رقم: 6
المعلومات
الكاتب:
fcnsc
اللقب:
موقوف

البيانات
التسجيل: Mar 2016
العضوية: 557
المشاركات: 6
بمعدل : 0.01 يوميا

التوقيت

الإتصالات
الحالة:
fcnsc غير متواجد حالياً
وسائل الإتصال:

كاتب الموضوع : بحر المشاعر المنتدى : منتدى التدخل المبكر
افتراضي

تقدم شركة الشامل خدماتها في شرا ء الاثاث المستعمل ، حيث نحن متخصصون في شراء الاثاث المستعمل بخبرة واسعة امتدت لسنوات سابقة ، قد ترغب عميلنا العزيز في تجديد اثاث منزلك وقتها تحتاج الي بيع اثاثك المستعمل ، وهنا تكمن خدماتنا من خلال شراء اثاث مستعمل بأعلى الاسعار فخبرتنا الواسعة تجعلنا نقيم الاسعار بعدل حيث أن خدماتنا تتمكن في تكوين قاعدة عملاء نخدمهم بطرق مميزة وسريعة :
شراء الاثاث المستعمل بالرياض
شراء اثاث مستعمل بالرياض
محلات شراء الاثاث المستعمل بالرياض
ارقام شراء الاثاث المستعمل بالرياض
حقين شراء الاثاث المستعمل بالرياض
شراء اثاث مستعمل
محلات اثاث مستعمل بالرياض
عميلنا العزيز فقط تواصل بنا على موقعنا وسوف تتحدث مع أحد مندوبنا وسيصلك اينما كنت كما نستخدم اساليب التواصل الحديثة من خلال تقييم قيمة الاثاث المستعمل لدي عملائنا من خلال ارسالها ع الواتس اب ، نأمل دائما ونسعى لحصول عملائنا علي خدمة مميزة .












عرض البوم صور fcnsc رد مع اقتباس
قديم 09-11-2016, 10:02 AM   المشاركة رقم: 7
المعلومات
الكاتب:
ريهام نبيل
اللقب:

البيانات
التسجيل: Sep 2016
العضوية: 731
المشاركات: 1
بمعدل : 0.00 يوميا

التوقيت

الإتصالات
الحالة:
ريهام نبيل غير متواجد حالياً
وسائل الإتصال:

كاتب الموضوع : بحر المشاعر المنتدى : منتدى التدخل المبكر
افتراضي

مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه












عرض البوم صور ريهام نبيل رد مع اقتباس
إضافة رد

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

كود [IMG]متاحة
كود HTML معطلة




الساعة الآن 08:45 PM


Powered by vBulletin™ Version 3.8.7
Copyright © 2017 vBulletin Solutions, Inc. All rights reserved.
Copyright © 2011 sm3ya.com All rights reserved.
جميع الحقوق محفوظة لدى موقع أطفال القوقعة - برمجة وتطوير شبكة تميم جرافيكس التقنية 2011 ©